RSS Feed

Констатирующий эксперимент исследования депрессии в контрольной и коррекционной группах

Психология » Исследование депрессивных состояний бизнесменов » Констатирующий эксперимент исследования депрессии в контрольной и коррекционной группах

Испытуемые контрольной и коррекционной групп были протестированы с помощью шкалы Гамильтона для выявления уровня выраженности депрессии.

По результатам данного тестирования были получены результаты, которые представлены в таблице 1.

Таблица 1. Результаты констатирующего эксперимента в контрольной и коррекционной группах

Контрольная группа

Коррекционная группа

№ испытуемого

Уровень выраженности депрессии

№ испытуемого

Уровень выраженности депрессии

1

8

1

7

2

7

2

9

3

11

3

14

4

5

4

3

5

6

5

5

6

12

6

8

7

10

7

10

8

9

8

14

9

4

9

11

10

6

10

13

Средний результат

7,8

Средний результат

9,4

По средним результатам контрольной и коррекционной групп мы получили некоторое различие между показателями выраженности депрессии. Мы провели статистическую обработку результатов, чтобы убедиться в достоверности этих различий. Результаты приведены в п.2.3.


Виды одаренности
Одаренные дети чрезвычайно сильно отличаются друг от друга по видам одаренности. К выделенным видам одаренности относятся следующее. · Художественная одаренность . Этот вид одаренности поддерживается и развивается в специальных школах, кружках, студиях. Он подразумевает высокие достижения в области художественного творчества и исполн ...

Ауторегуляция дыхания
В нормальных условиях о дыхании никто не думает и не вспоминает. Но когда по каким-то причинам возникают отклонения от нормы, вдруг становится трудно дышать. Дыхание становится затрудненным и тяжелым при физическом напряжении или в стрессовой ситуации. И наоборот, при сильном испуге, напряженном ожидании чего-то люди невольно задерживаю ...

Теория П.В. Симонова
Отечественный физиолог П.В.Симонов попытался в краткой символической форме представить свою совокупность факторов, влияющих на возникновение и характер эмоции. Он предложил для этого следующую формулу: Э = f [П, (Ин — Ис), …. ], где Э — эмоция, ее степень, качество и знак; П — сила и качество актуальной потребности; (Ин — Ис) — оценка в ...