Из таблицы 5 видно, что в группе испытуемых с сильной нервной системой получены следующие результаты:

- экстраверсия: высокая – 33 % (1 чел.), средняя – 67 % (2 чел.);

- нейротизм: средний – 67 % (2 чел.), низкий – 33 % (1 чел.);

- потребность в ощущениях: средняя – 100 % (3 чел.);

- потребность в одобрении: средняя – 67 % (2 чел.), низкая – 33 % (1 чел.);

- эргичность: высокая – 33,3 % (1 чел.), средняя – 33,3 % (1 чел.), низкая – 33,3 % (1 чел.);

- социальная эргичность: высокая – 100 % (3 чел.);

- пластичность: средняя – 67 % (2 чел.), высокая – 33 % (1 чел.);

- социальная пластичность: средняя – 100 % (3 чел.);

- темп: средний – 67 % (2 чел.), высокий – 33 % (1 чел.);

-социальный темп: средний – 67 % (2 чел.), высокий – 33 % (1 чел.);

- эмоциональная чувствительность: низкая – 67 % (2 чел.), высокая – 33 % (1 чел.);

- социальная эмоциональная чувствительность: средняя – 100 % (3 чел.);

- высокая сила возбуждения и торможения – 100 % (3 чел.);

- ориентация на результат преобладает у 67 % (2 чел.).

Таким образом, у испытуемых с сильной нервной системой можно предположить следующие особенности: открытость, тягу к людям, общительность, уверенность в себе при выполнении любого дела.

Таблица 6.

Полученные результаты в группе испытуемых с нервной системой средней силы.

Особенности речевого и психофизического развития дошкольниковю Организация и содержание диагностического изучения дошкольников
Для того чтобы достичь цели, поставленной в нашем исследовании, необходимо было выявить особенности речевого и психофизического развития дошкольников. Эта задача была решена в ходе констатирующего эксперимента. Эксперимент проводился в течение сентября 2008г. в детском саду «Аленушка» с. Федоровка, количество детей в группе - семнадцат ...

Становление и развитие отечественной психологической науки
1.Социокультурные корни. В 60-е гг. 19 в. ослабление цензурного гнета, открытие многих либеральных изданий, возобновление университетских курсов по философии и психологии. В 60-70-е гг. 19 в. – освобождение от крепостного права и общее раскрепощение человеческой личности. Происходит осознание своей самобытности, появляется стремление оп ...

Групподинамические процессы и их характеристика
Термин «групповая динамика» использован К.Левиным для обозначения реализуемого в его научной школе направления исследований, основанного на принципах гештальтпсихологии. Сегодня данное понятие широко используется в социальной психологии, обозначая совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, развернутых во времени ...