Как видно из таблицы 6 в группе испытуемых с нервной системой средней силы получены следующие данные:

- экстраверсия: высокая – 60 % (3 чел.), средняя – 40 % (2 чел.);

- нейротизм: высокий – 80 % (4 чел.), средний – 20 % (1 чел.);

- потребность в ощущениях: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);

- потребность в одобрении: высокая – 40 % (2 чел.), низкая – 40 % (2 чел.), средняя – 20 % (1 чел.);

- эргичность: низкая – 60 % (3 чел.), средняя – 40 % (2 чел.);

- социальная эргичность: высокая – 80 % (4 чел.), средняя – 20 % (1 чел.);

- пластичность: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 20 % (1 чел.), низкая – 20 % (1 чел.);

- социальная пластичность: средняя – 80 % (4 чел.), высокая – 20 % (1 чел.);

- темп: высокий – 60 % (3 чел.), средний – 40 % (2 чел.);

- социальный темп: средний – 60 % (3 чел.), высокий – 40 % (2 чел.);

- эмоциональная чувствительность: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);

- социальная эмоциональная чувствительность: высокая – 100 % (5 чел.);

- сила возбудительного процесса: низкая – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);

- сила тормозного процесса: высокая – 80 % (4 чел.), низкая – 20 % (1 чел.);

- ориентация на процесс – у 40 % (2 чел.), у 60 % (3 чел.) - преобладание какой-либо из двух направленностей не выявлено. Таким образом, у испытуемых с нервной системой средней силы можно предположить следующие особенности: высокую эмоциональную нестабильность, открытость, общительность, высокий темп поведения, неуверенность, высокую чувствительность к неудачам, высокую чувствительность к неудачам в общении, эмоциональную ранимость.

Таблица 7.

Полученные результаты в группе испытуемых с сильной нервной системой.

Теоретические подходы к изучениею жестокости и агрессивности у подростков и юношей. Понятие жестокости и агрессивности в психологии
Проблема агрессии и агрессивности - одна из важнейших в психологической науке. В настоящее время в различной психологической литературе существуют некоторые разночтения понятий «агрессия» и «агрессивность». Традиционно в русском языке понятие «агрессия» носило негативный оттенок, и связывалось с чем-то враждебным, захватническим. В Сл ...

Определение понятия “акцентуация характера”
В периоде становления характера его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом, выявляются Настолько ярко, что иногда напоминают психопатии, т. Е. Патологические аномалии характера. С повзрослeнием черты акцентуаций обычно Сглаживаются. Это позволило нам говорить о “преходящих подростковых акцентуац ...

Акмеологический период развития – период взрослости
В возрастной психологии взрослость рассматривалась как стабильный переход. Французский психолог Э. Клапаред (1926) охарактеризовал зрелость как состояние психической «окаменелости», когда прекращается процесс развития. Однако впоследствии было показано, что процесс развития человека не завершается с наступлением взрослости, на всех этап ...