• Введение
• Определения понятия «способности».
• Формирование и развитие способностей.
• Одаренность. Исследования одаренности. Понятие одаренности
• С. Л. Рубинштейн об одаренности – учение классика.
• Исследования детской одаренности в современной психологии. Общие понятие детской одаренности.
• Виды одаренности
• А.М. Матюшкин: история исследований детской одаренности.
• Выводы исследований П.В. Тюленева. «Методы интеллектуального развития».
• Н.С. Лейтес о детской одаренности.
• Исследования А.И. Савенкова: «Альтернативные формы организацииучебной деятельности как фактор развития детской одаренности».
• В.М. Слуцкий: Проблемы одаренных детей
• Заключение автора.

Проблемы практического подхода к мотивации личности
Знание логики процесса мотивации не дает существенных преимуществ в управлении этим процессом. Можно указать на несколько факторов, которые усложняют и делают неясным процесс практического развертывания мотивации. Важным фактором является не очевидность мотивов. Можно предполагать, догадываться по поводу того, какие мотивы действуют, но ...

Аффектогенность характера профессиональной деятельности пожарных
Аффектогенность профессиональной деятельности пожарных заключается в постоянно возможном посягательстве на вмененные им в охрану объекты в виде пожара. Рассмотрим подробно характер их деятельности. Состав пожарной части, как правило, состоит из начальника караула, который возглавляет дежурный караул, и дежурного караула, состоящего из ...

Показатели качества СЧМС
При выборе показателей эффективности СЧМС необходимо руководствоваться: 1) Объективно характеризовать качество выполнения задачи 2) иметь ясный и однозначный физический смысл 3) достаточно простая, чтобы можно было проанализировать и вычислить 4) при многоуровневой структуре необходимо выявить частые показатели, которые характеризую ...