RSS Feed

Анализ и интерпретация полученных данных
Страница 3

Психология » Изучение учебной мотивации у студентов-психологов » Анализ и интерпретация полученных данных

Для обработки результатов использовался Z-критерий знаков для связанных выборок. Сравнивались шкалы приобретение знаний и получение диплома (табл. № 3), овладение профессией и получение диплома (табл. № 4) с целью выявить ведущие мотивы учебной деятельности студнетов-психологов и их специфику.

Таблица № 3

Сравнение шкал «Приобретение знаний» и «Получение диплома.

N=15

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Приобретение

знаний

4,2

2,4

6

6

6

3,6

3,6

11,4

4,2

3,6

1,2

2,4

7,2

6

6

Получение

диплома

8,5

7,5

8,5

8,5

7,5

7,4

8,5

8,5

7,5

6

7,5

9

2,5

6

7,5

Знак

+

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

-

0

+

«0» - 1 => n’=14

«+» - 12

«-» - 2 => Z

эмп.

= 2

По таблице «Граничные значения для критерия знаков Z» ищем значение для n’=14. Строим ось значимости.

Н1 (5%)

Н1 (1%) Н0

Z 0,01 Z 0,05

По таблице Zэмп.=Z0,01, соответственно, принимается гипотеза Н1 (1%), что свидетельствует о наличии достоверных статистически значимых различий в мотивах учебной деятельности студентов.

Таким образом, мотив получения диплома преобладает над мотивом приобретения знаний у студентов-психологов группы УП-3.

Таблица № 4

Сравнение шкал «Овладение профессией» и «Получение диплома»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Овладение профессией

6

4

4

1

3

4

3

6

0

5

4

1

7

6

3

Получение

диплома

8,5

7,5

8,5

8,5

7,5

7,4

8,5

8,5

7,5

6

7,5

9

2,5

6

7,5

Знак

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

0

+

Страницы: 1 2 3 4


Главной моей задачей являлось вовлечь ребенка в индивидуальную и совместную деятельность, для дальнейшей его адаптации в обществе.
В первую очередь я решила поближе познакомиться с мальчиком. Стереотипная игра аутичного ребенка как повод для знакомства. Трудности в работе могут возникнуть при первом же знакомстве. Обычно ребенок не обращает внимание на присутствие нового взрослого, либо становиться напряженным и агрессивным. К такой реакции нужно быть готовым зара ...

Использование детского фольклора в разрешении конфликтов
Для межличностного общения в современном социуме характерны различные ситуации. Каждому взрослому человеку знакомо состояние неловкости, замешательства, ощущение собственной неполноценности, когда не знаешь, как утешить человека в горе, что ответить на пренебрежительное или вызывающее обращение, каким образом отстоять свою правоту, чем ...

Способы борьбы со стрессом
Еще раз вернемся к определению понятия стресс. В переводе с английского языка слово “стресс” означает “нажим, давление, напряжение”. А энциклопедический словарь дает следующее толкование стресса: “Совокупность защитных физиологических реакций, возникающих в организме животных и человека в ответ на воздействие различных неблагоприятных ф ...