Заключительная часть. Вывод.Страница 3
|
По продолжительности |
 |  |
Приложение 5.
|
|
основания 
|
|
направленность |
гуманистическое |
|
манипулятивное |
|
|
степень общности |
примитивное |
|
Формально-ролевое |
|
светское |
|
духовное |
|
деловое |
|
|
Вид деятельности |
бытовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
межличностное 
Лично-групповое 
межгрупповое |
|
Степень опосредованности |
|
неопосредованное (без посредника) Признаки
одаренности
Одаренность имеет свои врожденные, генетические предпосылки, которые выступают не сразу, не полностью. Они обнаруживаются в ходе возрастного созревания, в социальной среде, под влиянием обучения и воспитания (в самом широком значении этих слов).
Признаки одаренности - это особенности ребенка, которые выделяют его, в чем-то поднимают на ...
Гендерные различия стилей общения. Роль электронной коммуникации в
построении взаимоотношений
Среди юношей и девушек наблюдаются различия в коммуникативных чертах и стилях общения. Гендерные различия в общении вызваны как врожденными психологическими характеристиками, соответствующими полу, так и влиянием социализации [9, с. 17-27].
Однако различия между полами в уровне общительности не столько количественны, сколько качественн ...
Темперамент
Для определения индивидуальных психофизиологических свойств предлагается тест английского психолога Г. Айзенка, направленный на выявление двух основных характеристик личности: экстраверсия - интроверсия; эмоциональная неустойчивость — стабильность.
Экстраверты — люди, обращенные во внешнюю среду; они общительны, стремятся к новым впеча ...