Характеристика невербального мышления дошкольников. Невербальное
мышление дошкольников с нормальным развитием речиСтраница 1
В целях систематизации данные исследования сначала заносились в протокол обследования, образец которого представлен в Приложении 1. На основании протоколов составлялись сводные таблицы результатов обследования, специально разработанные нами в ходе исследования.
Первая методика, которая была нами предложена, для обследования детей – «Вырежи фигуры». Цель методики заключалась в выявлении уровня наглядно-действенного мышления детей (табл. 1).
Таблица 1. Результаты обследования наглядно-действенного мышления детей контрольной группы по методике «Вырежи фигуры»
|
Имя ребенка |
Время, затраченное на выполнение задания, мин. |
Отличие контура вырезанной фигуры от оригинала, мм. |
Оценка, баллы |
|
Света А. |
2 |
0,5 |
10 |
|
Юля А. |
1,5 |
1,2 |
9 |
|
Валера Б. |
3,1 |
0,5 |
9 |
|
Гриша Б. |
1,6 |
1,1 |
9 |
|
Сергей В. |
3,1 |
0,5 |
9 |
|
Юра Г. |
2,5 |
0,5 |
10 |
|
Юра З. |
2,9 |
0,5 |
10 |
|
Миша М. |
1,6 |
1,3 |
9 |
|
Надя М. |
1,9 |
1,1 |
9 |
|
Валя М. |
2,5 |
1,4 |
9 |
|
Юра Н. |
2,4 |
0,5 |
10 |
|
Дима Н. |
3,1 |
1,2 |
8 |
|
Вера О. |
2,9 |
0,5 |
10 |
|
Света П. |
3,2 |
0,5 |
9 |
|
Миша П. |
2,4 |
1,1 |
9 |
|
Маша Р. |
2,6 |
1,1 |
9 |
|
Гриша Р. |
3,1 |
0,5 |
9 |
|
Продолжение таблицы 1 | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Юра Т. |
3,1 |
1,2 |
8 |
|
Маша Т. |
3,2 |
0,5 |
9 |
|
Юля Ю. |
1,5 |
1,0 |
10 |
Неврологические расстройства
Эпилепсия. Повышенная импульсивность, агрессивность и инвалидизация, часто наблюдающиеся при эпилепсии, вероятно, являются причинами суицидального поведения у таких больных. Употребление алкоголя и наркотиков усугубляют риск.
Спинальные или черепно-мозговые травмы и инсульт. Чем тяжелее повреждение, тем выше риск самоубийства. ...
Слово как объективный фактор установки
Человек выходит из жизненных затруднений, обращаясь как мы уже знаем, к акту объективации, к акту крутого изменения направления и внутренней природы своего поведения. Вместо того, чтобы действовать в том или ином направлении, он останавливается на некоторое время, чтобы сначала «обсудить» создавшееся положение, и только после этого, в з ...
Организация и
организационное поведение
Поведение индивидов в значительной мере определяется целью и задачами, которые ставит перед собой организация. Поэтому, на мой взгляд, необходимо уделить некоторое внимание понятию «организация» и ее особенностям, влияющим на поведение работников.
Сегодня под организацией понимается сознательно координируемое образование с определенным ...