• Введение
• Понятие и особенности невербального мышления детей без патологии речи и детей с общим недоразвитием речи. Сущность мышления, как психологического процесса
• Особенности развития мышления детей в онтогенезе
• Особенности развития невербального мышления детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Исследование невербального мышления дошкольников без речевых патологий и с общим недоразвитием речи. Цель и задачи исследования
• Характеристика групп испытуемых
• Описание методик исследования
• Характеристика невербального мышления дошкольников. Невербальное мышление дошкольников с нормальным развитием речи
• Особенности невербального мышления дошкольников с общим недоразвитием речи
• Сравнительный анализ невербального мышления детей без речевых патологий и детей с общим недоразвитием речи
• Направления развития невербального мышления дошкольников с третьим уровнем речевого развития
• Заключение

Релаксационные упражнения
Большинство из нас уже настолько привыкло к душевному и мышечному напряжению, что воспринимают его как естественное состояние, даже не осознавая, насколько это вредно. Следует четко уяснить, что освоив релаксацию, можно научиться это напряжение регулировать, приостанавливать и расслабляться по собственной воле, по своему желанию. Итак, ...

Стресс жизни. Основные причины
Стресс - обычное и часто встречающееся явление. Мы все временами испытыва­ем его - может быть, как ощущение пустоты в глубине желудка, когда встаем, представляясь в классе, или как повышенную раздражительность или бессонницу во время экзаменационной сессии. Незначительные стрессы неизбежны и безвредны. Именно чрезмерный стресс создает п ...

Настроение
Настроение. В психологической литературе имеются противоречивые взгляды на природу настроения. Одни авторы (Рубинштейн, Якобсон) считают настроение самостоятельным психическим состоянием, другие рассматривают настроение, как совокупность нескольких психических состояний, придающих эмоциональную окраску сознанию (Платонов). Большинство а ...