Сравнительный анализ невербального мышления детей без речевых патологий и
детей с общим недоразвитием речиСтраница 5
Средний балл, набранный детьми экспериментальной группы, составляет 5,25 балла, что ниже среднего балла контрольной группы (8,95 балла) на 3,7 балла. Таким образом, небольшое отклонение между уровнем развития наглядно-образного мышления детей без речевых патологий и детей с общим недоразвитием речи существует.
Данный вывод подтверждает мнение Н.В. Серебряковой [5].
Рассчитаем средний балл, набранный в ходе второго исследования (см. табл. 7 и 15), направленного также на выявление уровня наглядно-образного мышления испытуемых детей (табл. 21).
Таблица 21. Результаты обследования наглядно-образного мышления детей контрольной и экспериментальной групп по методике «Времена года»
|
Имя ребенка |
Оценка, баллы |
Имя ребенка |
Оценка, баллы |
|
Света А. |
10 |
Алена С. |
8 |
|
Юля А. |
9 |
Алия М. |
8 |
|
Валера Б. |
8 |
Алла Ж. |
7 |
|
Гриша Б. |
9 |
Борис М. |
7 |
|
Сергей В. |
9 |
Вера Г. |
7 |
|
Юра Г. |
10 |
Гена Л. |
5 |
|
Юра З. |
10 |
Дима Р. |
8 |
|
Миша М. |
10 |
Егор Д. |
9 |
|
Надя М. |
10 |
Женя В. |
6 |
|
Валя М. |
9 |
Зоя С. |
8 |
|
Юра Н. |
10 |
Коля М. |
6 |
|
Дима Н. |
8 |
Лена П. |
8 |
|
Вера О. |
10 |
Миша Р. |
8 |
|
Света П. |
9 |
Нина О. |
8 |
|
Миша П. |
10 |
Павел Р. |
9 |
|
Маша Р. |
10 |
Саша А. |
9 |
|
Гриша Р. |
9 |
Таня В. |
8 |
|
Юра Т. |
9 |
Тимур В. |
8 |
|
Маша Т. |
10 |
Федя В. |
4 |
|
Юля Ю. |
10 |
Яша П. |
8 |
|
Средний балл |
9,45 |
Средний балл |
7,45 |
Психолого-педагогические приемы коррекционной работы с аутичными детьми
Я хочу рассказать Вам о некоторых приемах работы с аутичными детьми. Эти приемы проверены мной на практике и дают хорошие поближе познакомить Вас с Даниилом.
«Мы познакомились с ним в нашем ДОУ, ему было 7 лет. На первый взгляд он не на что не реагировал, постоянно молчал, то вдруг издавал резкие звуки, все это лишний раз подтверждало ...
Цели и средства эксперимента
Исследование было оплачено военно-морским флотом США для того, чтобы объяснить конфликты в его исправительных учреждениях и в морской пехоте.
Участников набрали по объявлению в газете, и им предлагались 15 долларов в день (с учетом инфляции сумма эквивалентна 76 долларам в 2006 году) за две недели участия в «симуляции тюрьмы». Из 70 че ...
Теоретические аспекты межличностных отношений детей с ЗПР. Психолого-педагогическая
характеристика детей с ЗПР
Основная идея всей современной педагогики заключается в том, что отсталому ребёнку воспитание нужно в большей степени, чем нормальному.
Выясним, что собой представляют дети с особыми образовательными потребностями и какие особенности психики данных детей необходимо учитывать в их воспитании и обучении.
Исследования ученых (Л.С. Выготс ...