2.

Диаграммы

Приложение № 2.

Leonhard

questionnaire

analyzer

– описание программы

1.

Общие сведения.

Leonhard questionnaire analyzer (Анализатор опросника К.Леонгарда (в дальнейшем LQA)) – специально реализованное нами для настоящего исследоваания программное средство, позволяющее ускорить обработку «сырого» психодиагностического материала, полученного на этапе опроса респондентов.

2.

Техническое задание (Т.З.).

А) Базовая задача. Создать приложение для частичной автоматизации подсчета баллов характерологического опросника К.Леонгарда и распределения этих баллов по соответствующим шкалам.

Б) Среда. Windows 9x/NT/XP/Vista.

В) Системные требования. Компьютер IBM/PC архитектуры, с установленное ОС не ниже Windows 95.

3. Реализация Т.З.

А) Транслятор

Для реализации т.з. LQA мы использовали транслятор Delphi версии 6,0, выпущенный компанией Borland. Данный транслятор использует одноименный, Pscal-производный язык (Delphi). Приложения создаются путем компиляции исходного кода.

Б) Метод. Исходный код LQA основан на применении функции IF (если). С помощью данной функции мы построили матрицу ответов. При нажатии одной из клавиш ответа («ДА» или «НЕТ»), система сравнивает введенный ответ с матрицей, согласуясь со счетчиком вопросов, после чего заносит + 1 балл в соответствующуую шкалу.

Шкалы представляют собой глобальные переменные, обнуляющиеся при запуске приложения и при нажатии кнопки «Новый испытуемый». Каждой шкале присвоена соответствующая переменная.

Счетчик вопросов также представляет собой глобальную переменную, обнуляющуюся при старте и рестарте. При нажатии любой клавиши ответа переменная счетчика возрастает на единицу.

В) Используемые компоненты.

1. TForm

2. TButton

3,TLabel

4, Main menu

5. Aboutbox

4. Описание приложения

LQA

.

Для начала работы достаточно запустить LQA. Счетчик вопросов автоматически устанавливается на первый вопрос. Шкалы обнулены.

Рисунок 1. Рабочий интерфейс LQA

.

Исследования критерий склонностей к девиантному поведению у подростков, воспитывающихся в приюте. Программа исследования
Исследование проводилось с двумя группами по 15 человек в каждой группе. Первую группу составляют подростки от 14 до 17 лет мужского пола. Вторую группу составляют подростки от 14 до 17 лет женского пола. Все подростки воспитываются в социально-реабилитационном отделении для несовершеннолетних (приюте). Исследование проводилось при пом ...

Общие представления о памяти. Процессы памяти. Физиологические основы памяти. Классификации памяти
Память – психический процесс, который заключается в отражении прошлого опыта путем его организации и сохранения. Заключается в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта. Память связывает прошлое с настоящим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. Память – основа пси ...

Методология психологии
Метод – это путь научного исследования или путь познания какой-либо реальности. По составу научный метод - совокупность приемов или операций, которые осуществляет исследователь, при изучении какого-либо объекта. Метод в его единстве с предметом психологии составляет научный подход к изучаемой реальности. Различное понимание предмета в ...