Результаты эмпирического исследования особенностей межличностных отношений
у подростков с задержкой психического развитияСтраница 10
Общая сумма рангов составляет: 10+16+10=36, что совпадает с расчетной величиной.
Сформулируем гипотезы.
Н0: Различия во времени, которое испытуемые проводят над решением трех различных тестов, являются случайными.
H1: Различия во времени, которое испытуемые проводят над решением трех различных тестов, не являются случайными.
Теперь нам нужно определить эмпирическое значение χ2r, по формуле:
где с - количество условий;
n - Количество испытуемых;
T2j - суммы рангов по каждому из условий.
Определим χ2r для данного случая:
χ2r = ((12/6*3*(3+1))*(100 +256 + 100)) – 3*6*(3+1) = 4
Поскольку в данном примере рассматриваются три задачи, то есть 3 условия, с=3. Количество испытуемых n=6. Это позволяет нам воспользоваться специальной таблицей χ2r, а именно табл. VII-A Приложения I. Эмпирическое значение χ2r=4 при с=3, n=6 точно соответствует уровню значимости р=0,184.
Таким образом Н0 отклоняется. Принимается Н1. Различия во времени, которое испытуемые проводят над решением трех различных тестов, неслучайны (р=0,184).
Второй эксперимент
Был измерен уровень агрессии данных групп детей. Вопрос поставлен был следующим образом: будут ли обнаружены статистические значимые различия в показателях.
|
ЗПР |
96 |
100 |
104 |
104 |
120 |
120 |
120 |
120 |
126 |
130 |
134 |
136 |
|
норм |
76 |
82 |
82 |
84 |
88 |
96 |
100 |
102 |
104 |
110 |
118 |
120 |
|
ЗПР |
136 |
140 |
144 |
144 |
148 |
150 |
150 |
152 |
|
норм |
120 |
120 |
122 |
122 |
122 |
122 |
124 |
124 |
Структура состояний
Так как психические состояния являются системными явлениями, то прежде, чем их классифицировать, необходимо выделить основные компоненты данной системы.
Системообразующим фактором для состояний можно считать актуальную потребность, которая инициирует то или иное психологическое состояние. Если условия внешней среды способствуют быстром ...
Метод отраженной субъектности
Метод отраженной субъектности - новейшая разработка, представляющая собой анализ личности индивида через его идеальную представленность в жизнедеятельности других людей (в их мотивациях, самоконтроле, поступках и т.п.). Суть метода в следующем. Экспериментатор оценивает или измеряет психологические особенности какого-нибудь индивида, на ...
Потенциалы возрастного развития
Успешное формирование всесторонне и гармонически развитой личности возможно лишь при учете закономерностей ее развития.
Включенность человека в разные системы: биологические, экологические, социальные, определяет чрезвычайную сложность и разнородность детерминант и потенциалов индивидуального развития.
Развитие человека – единый проце ...